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成都市石室中学办学章程

 

(核准稿)

 

第一章 总 则

 

第一条(tiao)  根据《中华人(ren)民共(gong)和国(guo)教育(yu)法(fa)》《中华人(ren)民共(gong)和国(guo)义务教育(yu)法(fa)》《中华人(ren)民共(gong)和国(guo)教师法(fa)》《中华人(ren)民共(gong)和国(guo)未成年人(ren)保护法(fa)》和国(guo)务院《事业(ye)单位人(ren)员管理条(tiao)例》等法(fa)律法(fa)规和条(tiao)例,结(jie)合学校(xiao)的(de)实(shi)际(ji)情况制定本章程。

第(di)二条  学(xue)(xue)校(xiao)全称(cheng):四川(chuan)省成(cheng)都市石室(shi)中学(xue)(xue)      曾用名:四川(chuan)省成(cheng)都市第(di)四中学(xue)(xue)        简称(cheng):石室(shi)中学(xue)(xue)、成(cheng)都四中

第三(san)条  学校性质:直属于成(cheng)都市(shi)教育局的普(pu)通公办(ban)中学,全(quan)额(e)拨款的事业单位,具有独立法人资格。

第四条(tiao)  办学(xue)模式:学(xue)校实行“一校多区”的办学(xue)模式。各校区共(gong)同(tong)传(chuan)承石室中学(xue)千年办学(xue)历史积淀(dian),共(gong)享优秀教育(yu)文化和(he)办学(xue)成(cheng)果,统(tong)筹(chou)教育(yu)教学(xue)管理。

第五条  办学宗旨:学校坚持以马列主(zhu)义(yi)、毛(mao)泽东思想、邓小平理论、三个(ge)代表的重(zhong)要思想、科学发展观和习近平同志系列重(zhong)要讲话为指导,坚持立(li)德(de)树人,全面(mian)贯彻教(jiao)育方针,大力(li)推(tui)进素质(zhi)教(jiao)育,培(pei)养全面(mian)发展的人。

第(di)六条  办(ban)学追求:为领军人(ren)才成长奠(dian)基。

第七条  培(pei)养(yang)目标:融合(he)中西方文化,兼备科学与人文素养(yang),全面提(ti)高素质、发挥(hui)个性特长(zhang),为(wei)培(pei)养(yang)时代需要的专才(cai)、通才(cai)和英才(cai)打好(hao)核(he)心素养(yang)基础(chu)。 

第八条(tiao)  办学思想:传(chuan)统·基础·创(chuang)造。

第九条  教(jiao)育(yu)(yu)行为(wei)(wei):坚(jian)(jian)持以(yi)安全办学(xue)为(wei)(wei)前提(ti),以(yi)狠抓质(zhi)量(liang)为(wei)(wei)核心(xin),以(yi)师(shi)生发展为(wei)(wei)根(gen)本,以(yi)提(ti)升品牌为(wei)(wei)目的;坚(jian)(jian)持以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)科研指导教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革,以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革提(ti)高教(jiao)育(yu)(yu)效(xiao)益,以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)效(xiao)益提(ti)高教(jiao)育(yu)(yu)质(zhi)量(liang);坚(jian)(jian)持学(xue)习先(xian)进(jin)思想(xiang),实验先(xian)进(jin)模式(shi),使用先(xian)进(jin)手段,健全先(xian)进(jin)制(zhi)度(du);坚(jian)(jian)持抓实课程建设(she)、课堂教(jiao)学(xue)改(gai)革、教(jiao)师(shi)队伍建设(she)和学(xue)校文化建设(she)。

第十(shi)条(tiao) 校训(xun):爱国利民,因时应事(shi),整齐严肃(su),德达材(cai)实。

教(jiao)风:高、严、精(jing)、活(huo)、专。

“高(gao)”指学高(gao)、德高(gao)、志高(gao)。

“严(yan)”指严(yan)谨、严(yan)明、严(yan)格。

“精(jing)(jing)”指精(jing)(jing)要、精(jing)(jing)到、精(jing)(jing)彩。

“活”指活教、活导(dao)、活学(xue)。

“专”指(zhi)专注、专攻、专业。

学风:志(zhi)存高远  追求卓(zhuo)越

校旗.jpg

校旗:绿(lv)、红、黄三色(se),中(zhong)间(jian)为(wei)红底白字石室中(zhong)学,字体(ti)与注册商标一致;左上角(jiao)为(wei)横(heng)跨绿(lv)红色(se)的石室中(zhong)学校徽。

校徽.png

校徽:圆形,中(zhong)间为(wei)钟形篆体“石室”;上部为(wei)“成都石室中(zhong)学”,字体与注册商(shang)标一致;下部为(wei)“CHENG DU SHISHI HIGH SCHOOL”。

校(xiao)歌:《石室校(xiao)歌》为叶长坚作词,刘文晋作曲。

第十(shi)一条  学(xue)校(xiao)(xiao)地址:石室中(zhong)学(xue),成(cheng)都市文庙前(qian)街 93 号(hao);石室中(zhong)学(xue)(北湖校(xiao)(xiao)区),成(cheng)都市三环(huan)路龙潭立(li)交内侧。

 

第二章 组织结构与职责

 

第十二条  学校实行(xing)校长(zhang)负责(ze)、党组(zu)织保(bao)证监督、教代(dai)会民主管理(li)三(san)位(wei)一体的(de)管理(li)体制(zhi)。可以在各校区设立(li)执行(xing)校长(zhang),原则上执行(xing)校长(zhang)只能(neng)由(you)校级(ji)班子成员担任(ren),执行(xing)校长(zhang)的(de)权利由(you)校长(zhang)授予,按照权责(ze)对(dui)等的(de)原则,履(lv)行(xing)相应(ying)职责(ze)。

第十三(san)条  校长(zhang)、党委(wei)书记、副校长(zhang)由成都市教(jiao)育局(ju)选任(ren)。校长(zhang)任(ren)期按照(zhao)教(jiao)育局(ju)相关文(wen)件,由局(ju)党组决定。

第十四条  实行(xing)教(jiao)职工聘任(ren)制(zhi)、岗位(wei)(wei)责任(ren)制(zhi)、绩效(xiao)工资制(zhi)、奖惩制(zhi)。全面推行(xing)干部(bu)任(ren)期(qi)(qi)制(zhi)、任(ren)期(qi)(qi)目标责任(ren)制(zhi)和中(zhong)层干部(bu)竞争上岗制(zhi)。中(zhong)层干部(bu)任(ren)期(qi)(qi)一(yi)般(ban)为三年。任(ren)职期(qi)(qi)满后,经考核合格(ge)可以连任(ren)连聘的,须(xu)重(zhong)新任(ren)命或聘任(ren),且原则上实行(xing)岗位(wei)(wei)轮流制(zhi)。

第十五(wu)条  学(xue)校(xiao)建党委(wei)、校(xiao)务委(wei)员(yuan)(yuan)会(hui)(hui)(hui)、工(gong)(gong)会(hui)(hui)(hui)委(wei)员(yuan)(yuan)会(hui)(hui)(hui)、学(xue)术委(wei)员(yuan)(yuan)会(hui)(hui)(hui)、大宗物品采购(gou)委(wei)员(yuan)(yuan)会(hui)(hui)(hui)、团委(wei)会(hui)(hui)(hui)、学(xue)生会(hui)(hui)(hui)、少(shao)先(xian)队(dui)大队(dui)部。学(xue)校(xiao)分(fen)校(xiao)区设立(li)教育处(chu)(chu)(chu)、教学(xue)处(chu)(chu)(chu)、总务处(chu)(chu)(chu)、综合处(chu)(chu)(chu)、研(yan)修(xiu)室、国际(ji)部和现代教育技术中(zhong)(zhong)心。各(ge)(ge)部门设主任1名(ming)(ming),副(fu)主任1—2名(ming)(ming)。校(xiao)团委(wei)书记和少(shao)先(xian)队(dui)大队(dui)辅导员(yuan)(yuan)各(ge)(ge)设1名(ming)(ming),享受中(zhong)(zhong)层副(fu)职(zhi)(zhi)待遇。各(ge)(ge)处(chu)(chu)(chu)室根(gen)据工(gong)(gong)作需要(yao)设相应(ying)的(de)职(zhi)(zhi)员(yuan)(yuan)岗位。学(xue)校(xiao)设年级组(zu)(zu)、教研(yan)组(zu)(zu)、备(bei)课(ke)(ke)组(zu)(zu)。各(ge)(ge)组(zu)(zu)设组(zu)(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)一名(ming)(ming),实行组(zu)(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)负(fu)责(ze)制。年级组(zu)(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)对(dui)教育处(chu)(chu)(chu)和分(fen)管(guan)年级领导负(fu)责(ze);教研(yan)组(zu)(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)对(dui)教务处(chu)(chu)(chu)负(fu)责(ze);备(bei)课(ke)(ke)组(zu)(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)对(dui)教研(yan)组(zu)(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)负(fu)责(ze),同时接受年级组(zu)(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)领导。根(gen)据工(gong)(gong)作需要(yao),学(xue)校(xiao)可以(yi)单独设立(li)或(huo)者聘(pin)任中(zhong)(zhong)层正职(zhi)(zhi)为校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)助(zhu)(zhu)理(li),校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)助(zhu)(zhu)理(li)在(zai)某一个方面协助(zhu)(zhu)校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)工(gong)(gong)作,为方便(bian)工(gong)(gong)作校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)助(zhu)(zhu)理(li)可以(yi)列席校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)会(hui)(hui)(hui)。校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)助(zhu)(zhu)理(li)在(zai)干(gan)部选聘(pin)、使用、考核(he)中(zhong)(zhong)和中(zhong)(zhong)层正职(zhi)(zhi)享受同等待遇。

第十(shi)六条  校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)行使下(xia)列权利:(1)重大(da)事务决(jue)策(ce)(ce)权。在综合各方面意见的(de)(de)基础上,经校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)办公会(hui)集体研究,校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)代表校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)办公会(hui)决(jue)定(ding)重大(da)行政事务。“三重一大(da)”(重大(da)决(jue)策(ce)(ce)、重要干部任免(mian)、重要项(xiang)目安(an)(an)排,大(da)额度资金的(de)(de)使用)决(jue)策(ce)(ce)事项(xiang)经校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)办公会(hui)研究形成一致(zhi)意见,征得学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)党(dang)组织同意后(hou)报教(jiao)代会(hui)审议(yi)表决(jue)。(2)人事任免(mian)决(jue)定(ding)权。校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)有(you)权按规(gui)定(ding)程序任免(mian)中层干部,有(you)权决(jue)定(ding)对教(jiao)职工的(de)(de)聘(pin)用。(3) 财务审批权。学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)财务由校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)负(fu)责(ze),校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)可(ke)以(yi)授权分管副校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)进行审批。(4)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)工作的(de)(de)指(zhi)挥权。在全(quan)面贯(guan)彻教(jiao)育(yu)方针,全(quan)面实施素质教(jiao)育(yu)的(de)(de)前提下(xia),校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)有(you)权根据学(xue)生发展的(de)(de)状况(kuang)和(he)(he)学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)具体情况(kuang)安(an)(an)排教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)计划,并有(you)权对教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)计划的(de)(de)执行情况(kuang)进行考核和(he)(he)评价(jia)。

第十(shi)七(qi)条(tiao)  校(xiao)长(zhang)履行(xing)下列义务:(1)坚(jian)(jian)持(chi)(chi)正(zheng)确(que)的(de)(de)(de)办学(xue)方向(xiang),全(quan)(quan)面贯彻教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方针。坚(jian)(jian)持(chi)(chi)依法治校(xiao),依法执教(jiao)(jiao)(jiao)。认真(zhen)组织(zhi)(zhi)开展(zhan)学(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)和(he)(he)科研工作,切实维护师生的(de)(de)(de)合法权益。(2)大(da)力推进(jin)素质教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),严格执行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)计(ji)划和(he)(he)课(ke)程标准,促进(jin)学(xue)生德、智、体、美(mei)、劳全(quan)(quan)面和(he)(he)谐发展(zhan)。(3)坚(jian)(jian)持(chi)(chi)民主集中制(zhi)的(de)(de)(de)组织(zhi)(zhi)原则,自觉接受(shou)(shou)党(dang)组织(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)领导(dao)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)工代表大(da)会(hui)的(de)(de)(de)监督。(4)加强师资队伍(wu)建设(she),保(bao)证(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)质量(liang)稳步提(ti)高和(he)(he)学(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)可(ke)持(chi)(chi)续发展(zhan)。(5)强化法制(zhi)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),采取(qu)有效(xiao)措施(shi),防止(zhi)重大(da)安(an)全(quan)(quan)事故的(de)(de)(de)发生,保(bao)证(zheng)师生的(de)(de)(de)人身安(an)全(quan)(quan)。(6)接受(shou)(shou)上(shang)级主管部门的(de)(de)(de)领导(dao)和(he)(he)监督,定期(qi)向(xiang)上(shang)级主管部门请示和(he)(he)汇报(bao)工作。(7) 作为(wei)学(xue)校(xiao)党(dang)建工作第一责(ze)任人,履行(xing)党(dang)风(feng)廉政建设(she)主体责(ze)任。

第十八条(tiao)  副校(xiao)长(zhang)协助校(xiao)长(zhang)工(gong)作(zuo),受校(xiao)长(zhang)委(wei)托负责某(mou)一方面(mian)或某(mou)几(ji)方面(mian)的(de)工(gong)作(zuo),校(xiao)长(zhang)外(wai)出受校(xiao)长(zhang)委(wei)托代行(xing)校(xiao)长(zhang)职权。

第(di)十(shi)九(jiu)条  学(xue)(xue)(xue)校党(dang)(dang)(dang)组织是学(xue)(xue)(xue)校的(de)政(zheng)治核心。学(xue)(xue)(xue)校党(dang)(dang)(dang)委书记作(zuo)为学(xue)(xue)(xue)校党(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)的(de)第(di)一责(ze)任(ren)人(ren),主(zhu)要职责(ze)是:(1)坚持党(dang)(dang)(dang)要管党(dang)(dang)(dang)的(de)原则,认真抓(zhua)好(hao)党(dang)(dang)(dang)组织自身的(de)思想政(zheng)治和组织建设(she),保(bao)(bao)证党(dang)(dang)(dang)员在学(xue)(xue)(xue)校各项工作(zuo)中能发挥先(xian)(xian)锋(feng)模范作(zuo)用(yong)。(2)切实加(jia)强对学(xue)(xue)(xue)校工会、共(gong)青(qing)团(tuan)、少先(xian)(xian)队的(de)领导(dao),充分(fen)(fen)调动群(qun)团(tuan)组织的(de)积极性(xing)。(3)加(jia)强对民(min)主(zhu)党(dang)(dang)(dang)派(pai)的(de)领导(dao),充分(fen)(fen)发挥民(min)主(zhu)党(dang)(dang)(dang)派(pai)参政(zheng)议政(zheng)的(de)作(zuo)用(yong)。(4)加(jia)强对学(xue)(xue)(xue)校干(gan)部的(de)培养、教(jiao)育、管理和监督。(5)积极参加(jia)学(xue)(xue)(xue)校重大事项的(de)决策。(6)支持校长(zhang)独立负责(ze)地开(kai)展工作(zuo),保(bao)(bao)证监督学(xue)(xue)(xue)校的(de)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)(xue)和行(xing)政(zheng)管理等各项任(ren)务的(de)完成。(7)依照(zhao)《中国共(gong)产(chan)党(dang)(dang)(dang)章程》的(de)规定行(xing)使其(qi)他权利。

第二十条    根据学校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)会(hui)会(hui)员规模(mo)(mo)建立工(gong)(gong)会(hui)委(wei)员会(hui)、女职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)委(wei)员会(hui)、工(gong)(gong)会(hui)经审(shen)委(wei)员会(hui),按照(zhao)《中华(hua)人民(min)共和国工(gong)(gong)会(hui)法》和《工(gong)(gong)会(hui)章(zhang)程》,在学校(xiao)(xiao)党组(zu)(zu)织(zhi)和上(shang)级工(gong)(gong)会(hui)组(zu)(zu)织(zhi)的领导下,与学校(xiao)(xiao)行政紧密合(he)作,独立自主地(di)开展工(gong)(gong)作。把全(quan)心全(quan)意依靠(kao)广大(da)教(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)办好学校(xiao)(xiao)落到实处,团结教(jiao)育广大(da)会(hui)员群众(zhong),努力(li)把工(gong)(gong)会(hui)建成(cheng)合(he)格、模(mo)(mo)范职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)之家。认真履行工(gong)(gong)会(hui)职(zhi)(zhi)能,充(chong)分发(fa)挥工(gong)(gong)会(hui)组(zu)(zu)织(zhi)是(shi)党组(zu)(zu)织(zhi)联系群众(zhong)“桥梁、纽(niu)带”的作用,协助党政组(zu)(zu)织(zhi)发(fa)动教(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)积极参与学校(xiao)(xiao)的民(min)主管理、民(min)主监督(du)。

教职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)代(dai)表大(da)会(hui)(hui)是单位民(min)主管理体制的重要(yao)组成部分,是职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)行(xing)(xing)使(shi)民(min)主权(quan)利,实行(xing)(xing)民(min)主管理、民(min)主参与(yu)、民(min)主监督(du)的重要(yao)形式。根据《石室中学教职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)代(dai)表大(da)会(hui)(hui)实施(shi)细则》的精神,教职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)代(dai)表大(da)会(hui)(hui)应(ying)遵循党组织领(ling)导,行(xing)(xing)政支持,工(gong)(gong)会(hui)(hui)具体实施(shi),职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)积极(ji)参与(yu),多方齐抓(zhua)共治的基本要(yao)求。职(zhi)(zhi)代(dai)会(hui)(hui)每年(nian)(nian)至(zhi)少(shao)召开1次。工(gong)(gong)会(hui)(hui)在学校党委领(ling)导下具体负(fu)责教代(dai)会(hui)(hui)的筹备(bei)工(gong)(gong)作,党委领(ling)导任教代(dai)会(hui)(hui)筹备(bei)组组长。教代(dai)会(hui)(hui)实行(xing)(xing)届期(qi)制,每3年(nian)(nian)或5年(nian)(nian)为一届,到期(qi)应(ying)及时(shi)换届。

教(jiao)代会职(zhi)(zhi)权:(1)听(ting)取和审议(yi)校(xiao)(xiao)长工(gong)作报(bao)告(gao);学(xue)校(xiao)(xiao)发展(zhan)规划;学(xue)校(xiao)(xiao)重大改革方案;学(xue)校(xiao)(xiao)财务报(bao)告(gao)和校(xiao)(xiao)务公开情况(kuang)等(deng)的报(bao)告(gao)。并提(ti)(ti)出意(yi)见和建(jian)议(yi);(2)审议(yi)通过职(zhi)(zhi)工(gong)聘用聘任、奖惩(cheng)(cheng)和收入(ru)分配办法(fa)、集体合同(tong)草案等(deng)重要规章制(zhi)度(du);(3)审议(yi)决定有关职(zhi)(zhi)工(gong)生活福利的重大事项(xiang);4、评(ping)议(yi)单(dan)位中层(ceng)以上领导(dao)人(ren)员(yuan),提(ti)(ti)出奖惩(cheng)(cheng)和任免(mian)建(jian)议(yi)。

第二(er)十一条(tiao)  学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)共青(qing)团、少先队(dui)组织在学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)党(dang)组织的(de)(de)领(ling)导下依照《中国(guo)共产主(zhu)义青(qing)年(nian)团章程(cheng)》《中国(guo)少年(nian)先锋队(dui)章程(cheng)》的(de)(de)规(gui)定积极开(kai)展工作。学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)团组织要(yao)加强对少先队(dui)的(de)(de)领(ling)导和对学(xue)(xue)(xue)(xue)生会的(de)(de)指导。根据学(xue)(xue)(xue)(xue)生发(fa)展需(xu)要(yao),经(jing)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)批准,团委会可(ke)以(yi)提出设(she)立(li)其他学(xue)(xue)(xue)(xue)生组织。各(ge)(ge)级各(ge)(ge)类学(xue)(xue)(xue)(xue)生组织要(yao)在团委统一领(ling)导下认(ren)真搞好自(zi)身建设(she),团结、教(jiao)育、带领(ling)青(qing)少年(nian)学(xue)(xue)(xue)(xue)生,投身到素质教(jiao)育的(de)(de)实践中去,以(yi)自(zi)身成人成才(cai)的(de)(de)实际(ji)行(xing)动推动学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各(ge)(ge)项事业(ye)的(de)(de)发(fa)展。

第(di)二十二条  学(xue)术(shu)委(wei)员(yuan)会(hui)是学(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)学(xue)术(shu)组(zu)织(zhi)。学(xue)术(shu)委(wei)员(yuan)会(hui)由(you)9或 11人组(zu)成(cheng),主席原则上由(you)校(xiao)长担任,委(wei)员(yuan)由(you)特级教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)、学(xue)科(ke)带(dai)头(tou)(tou)人、部分有高级职称的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研组(zu)长构成(cheng)。学(xue)术(shu)委(wei)员(yuan)会(hui)向校(xiao)长办公会(hui)负责(ze)。学(xue)术(shu)委(wei)员(yuan)会(hui)的(de)(de)(de)工作(zuo)职责(ze)有:(1)对(dui)(dui)学(xue)校(xiao)引进和(he)辞退教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)提(ti)(ti)(ti)出学(xue)术(shu)建议;(2)对(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)职称的(de)(de)(de)评、聘提(ti)(ti)(ti)出最终(zhong)推荐意(yi)见(jian);(3)对(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)成(cheng)果进行认定(ding);(5)对(dui)(dui)学(xue)科(ke)带(dai)头(tou)(tou)人、省(市)特级教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)、省学(xue)术(shu)技(ji)术(shu)带(dai)头(tou)(tou)人等学(xue)术(shu)类(lei)荣誉的(de)(de)(de)评选(xuan)提(ti)(ti)(ti)出推荐意(yi)见(jian);(6)对(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)技(ji)能竞赛和(he)青年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)培养提(ti)(ti)(ti)出指导意(yi)见(jian);(7)对(dui)(dui)学(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)改革提(ti)(ti)(ti)供决策咨询。

第二十(shi)三条  学(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)会(hui)(hui)是学(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)重要(yao)工(gong)(gong)作的组织机(ji)构(gou)。坚(jian)持科(ke)学(xue)决(jue)策(ce)、民主(zhu)决(jue)策(ce)、依(yi)法决(jue)策(ce),一般每周召开一次两校(xiao)(xiao)区(qu)的集中校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)会(hui)(hui)。校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)会(hui)(hui)由校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)主(zhu)持,校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)外(wai)出由主(zhu)持工(gong)(gong)作的同(tong)志(zhi)主(zhu)持。参会(hui)(hui)人员为校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)、党委(wei)书记(ji)、副校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang),因工(gong)(gong)作需(xu)要(yao)可(ke)以(yi)安排校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)助理(li)列席(xi)校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)会(hui)(hui)。

校长会的主(zhu)要内容是:贯(guan)彻落(luo)实党和(he)国家的教(jiao)育(yu)(yu)方针以及上级教(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)门工(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)署;制定并执行学(xue)(xue)校办学(xue)(xue)规划和(he)年度工(gong)作(zuo)(zuo)计划;听取各分管同志工(gong)作(zuo)(zuo)落(luo)实情况(kuang)汇报(bao);研究学(xue)(xue)校管理中遇到的新情况(kuang)、新问题,并提出处理意见;讨(tao)论(lun)并决定“三重(zhong)一大”以外的问题。

对(dui)“三(san)(san)重(zhong)一(yi)大(da)”问题坚持集体领(ling)导、民主(zhu)(zhu)集中(zhong)、个别酝酿、会(hui)议(yi)(yi)决(jue)(jue)(jue)定(ding)的议(yi)(yi)事(shi)决(jue)(jue)(jue)策(ce)原则(ze),贯彻民主(zhu)(zhu)集中(zhong)制(zhi),严格(ge)落实(shi)党内监督(du)制(zhi)度,规范(fan)决(jue)(jue)(jue)策(ce)行为(wei)。对(dui)于有(you)争(zheng)议(yi)(yi)的“三(san)(san)重(zhong)一(yi)大(da)”问题,应该(gai)调研以(yi)后(hou)再(zai)议(yi)(yi),也可以(yi)直(zhi)接提交教代(dai)会(hui)讨论(lun)。对(dui)于有(you)争(zheng)议(yi)(yi)但不属于“三(san)(san)重(zhong)一(yi)大(da)”的问题,会(hui)议(yi)(yi)主(zhu)(zhu)持人有(you)权作(zuo)最后(hou)决(jue)(jue)(jue)定(ding),会(hui)议(yi)(yi)主(zhu)(zhu)持人的决(jue)(jue)(jue)定(ding)作(zuo)为(wei)校长(zhang)会(hui)议(yi)(yi)决(jue)(jue)(jue)议(yi)(yi)执行,但需在校长(zhang)会(hui)议(yi)(yi)记(ji)录中(zhong)予以(yi)明确。对(dui)校长(zhang)会(hui)决(jue)(jue)(jue)议(yi)(yi)有(you)异(yi)议(yi)(yi),可以(yi)通过(guo)正常渠(qu)道表达自(zi)己的意见,也可向上级主(zhu)(zhu)管(guan)部(bu)门反映,但在决(jue)(jue)(jue)议(yi)(yi)未(wei)作(zuo)出更改(gai)前,校长(zhang)会(hui)决(jue)(jue)(jue)议(yi)(yi)需无条件执行。

第(di)二十四条  学校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)行(xing)政会(hui)(hui)议(yi)(yi)是学校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理日常工作组织机构。一(yi)(yi)般(ban)每周召开(kai)一(yi)(yi)次(ci)行(xing)政例会(hui)(hui),分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)区举行(xing)会(hui)(hui)议(yi)(yi)。行(xing)政例会(hui)(hui)由(you)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)区负责同(tong)志主持,参会(hui)(hui)人员(yuan)(yuan)为(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长(副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长)、党委书记(ji)(ji)、职能部(bu)门负责人。团(tuan)委书记(ji)(ji)和少先队辅导(dao)员(yuan)(yuan)列席(xi)行(xing)政会(hui)(hui)。行(xing)政会(hui)(hui)议(yi)(yi)的主要(yao)内容是传(chuan)达(da)上级(ji)精(jing)神,培训(xun)干部(bu),研(yan)究本校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)区的具体工作。对于行(xing)政会(hui)(hui)议(yi)(yi)上有争议(yi)(yi)但不属于“三(san)重一(yi)(yi)大”的问题,会(hui)(hui)议(yi)(yi)主持人有权(quan)作最(zui)后决定,会(hui)(hui)议(yi)(yi)主持人的决定作为(wei)行(xing)政会(hui)(hui)议(yi)(yi)决议(yi)(yi)执行(xing),但需在行(xing)政会(hui)(hui)议(yi)(yi)记(ji)(ji)录中予以明确(que)。

第二十五条  学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全面(mian)推(tui)进依法治教(jiao)、依法行政、依法治校(xiao)(xiao)(xiao),设(she)(she)(she)立校(xiao)(xiao)(xiao)长信箱(xiang),广泛征求(qiu)教(jiao)职工(gong)、学(xue)生和社会(hui)(hui)各(ge)界人(ren)士对学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)的意(yi)见和建议,保障(zhang)人(ren)民群(qun)众的知(zhi)情权、参与权和监督权,及(ji)时回应(ying)公(gong)(gong)(gong)(gong)众关切(qie);切(qie)实推(tui)进学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)务(wu)(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作(zuo)(zuo),成(cheng)立校(xiao)(xiao)(xiao)务(wu)(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)领(ling)(ling)导小组(zu)(zu),制定事务(wu)(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)有(you)关制度、实施意(yi)见,安排部(bu)署并(bing)指导各(ge)部(bu)门(men)开(kai)(kai)(kai)(kai)展校(xiao)(xiao)(xiao)务(wu)(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作(zuo)(zuo),审定重大(da)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)事项(xiang),研究解决(jue)校(xiao)(xiao)(xiao)务(wu)(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作(zuo)(zuo)中遇(yu)到的重大(da)问题,考核(he)评比(bi)各(ge)部(bu)门(men)校(xiao)(xiao)(xiao)务(wu)(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作(zuo)(zuo)开(kai)(kai)(kai)(kai)展情况;领(ling)(ling)导小组(zu)(zu)下设(she)(she)(she)办公(gong)(gong)(gong)(gong)室(shi),办公(gong)(gong)(gong)(gong)室(shi)应(ying)设(she)(she)(she)在工(gong)会(hui)(hui),办公(gong)(gong)(gong)(gong)室(shi)主(zhu)任由(you)工(gong)会(hui)(hui)主(zhu)要负(fu)责人(ren)担(dan)(dan)任,协调、督促各(ge)部(bu)门(men)校(xiao)(xiao)(xiao)务(wu)(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作(zuo)(zuo);校(xiao)(xiao)(xiao)务(wu)(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)开(kai)(kai)(kai)(kai)监督小组(zu)(zu)由(you)单(dan)位纪(ji)检(jian)部(bu)门(men)、工(gong)会(hui)(hui)主(zhu)要负(fu)责人(ren)及(ji)职工(gong)代表(biao)组(zu)(zu)成(cheng),组(zu)(zu)长由(you)纪(ji)检(jian)部(bu)门(men)或工(gong)会(hui)(hui)主(zhu)要负(fu)责人(ren)担(dan)(dan)任。

第二十六条  各部门制定相(xiang)应(ying)的岗位职(zhi)责及履行(xing)岗位职(zhi)责考评(ping)细则,报行(xing)政会(hui)讨论(lun)并经校长办公会(hui)批准后执行(xing)。

 

第三章  课程和教育教学管理

 

第二十七条  学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不断完善(shan)素(su)质教育(yu)运行机制,全面(mian)推进素(su)质教育(yu),不断深(shen)化课程(cheng)改革,有效减(jian)轻学(xue)(xue)(xue)(xue)生课业负担,严(yan)格控制班级人数(shu),科学(xue)(xue)(xue)(xue)评(ping)价学(xue)(xue)(xue)(xue)生综合素(su)质发(fa)展,全面(mian)提(ti)高(gao)教育(yu)质量(liang)和办学(xue)(xue)(xue)(xue)水平。

第二十八条(tiao)  学(xue)校充(chong)分整合国家课程、地(di)方课程,突出“集(ji)大(da)成(cheng)、得智慧、善(shan)创新”的教(jiao)学(xue)追求,构(gou)建(jian) “大(da)成(cheng)智慧”校本课程体系,着力(li)(li)提(ti)升学(xue)生核(he)心(xin)素养,培养学(xue)生兴趣,激发(fa)学(xue)生潜能,着眼终生发(fa)展,努力(li)(li)为领(ling)军(jun)人才(cai)的成(cheng)长奠(dian)定坚实的基础。

第二十九条(tiao)  在(zai)学(xue)科课(ke)程建设(she)中(zhong),重点(dian)是培养一大批名师、优师和(he)特色教师;在(zai)活动(dong)课(ke)程建设(she)中(zhong),关键是聚集一批在(zai)省市乃(nai)至于(yu)全(quan)国都(dou)有影响(xiang)的专(zhuan)家(jia)型指导(dao)教师。

第(di)三十(shi)条(tiao)  学校建(jian)立教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研先行机(ji)制,加强校本(ben)研修(xiu),构建(jian)梯级教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研网络,使教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研与教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)学、管(guan)理(li)相统一。

第三十一条  学校坚持(chi)立德(de)(de)树人(ren),不断增强(qiang)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)针(zhen)对(dui)(dui)性和(he)时(shi)效(xiao)性。构建“以(yi)做人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)基础,立志成(cheng)才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)主(zhu)线(xian)”的(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)体(ti)系。在德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)体(ti)系中(zhong),要始终(zhong)坚持(chi)把(ba)“教(jiao)(jiao)会学生(sheng)做人(ren)”作(zuo)(zuo)为(wei)(wei)(wei)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)终(zhong)极目标;把(ba)爱国主(zhu)义教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、立志成(cheng)才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、基础道德(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)心理素质教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)(zuo)为(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)主(zhu)要内容(rong);把(ba)学校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、社会教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)(zuo)为(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)基本途径,把(ba)情感体(ti)验和(he)生(sheng)活(huo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)(zuo)为(wei)(wei)(wei)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)基本方法(fa),不断丰富(fu)和(he)完善(shan)“新(xin)三生(sheng)”特色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。加强(qiang)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)评价体(ti)系建设,把(ba)针(zhen)对(dui)(dui)性和(he)时(shi)效(xiao)性作(zuo)(zuo)为(wei)(wei)(wei)评价的(de)基本依据。加强(qiang)班主(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo),处理好德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)其(qi)他(ta)各(ge)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)关系,要寓德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)于其(qi)他(ta)各(ge)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)之(zhi)中(zhong),寓德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)学活(huo)动之(zhi)中(zhong)。

第三十二条  学(xue)校坚持以(yi)教学(xue)为(wei)中心,以(yi)质量(liang)为(wei)核心,以(yi)创造(zao)最

适宜(yi)学(xue)(xue)生的(de)(de)教(jiao)育为目(mu)标,在加(jia)强(qiang)课程建(jian)设(she)的(de)(de)同时,搞好课堂教(jiao)学(xue)(xue)改革(ge),使课堂成为展现师生生命活力,展示(shi)师生创(chuang)造(zao)激情(qing)的(de)(de)殿堂。在课堂教(jiao)学(xue)(xue)中,要(yao)努力使学(xue)(xue)生在思想觉悟、道德情(qing)操、知识能力、兴趣特长、心(xin)理体(ti)魄等方面都得到充分的(de)(de)发展。

第三十(shi)三条  学(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)视体育(yu)、艺术(shu)、劳动技术(shu)和(he)心理健(jian)康教育(yu)。始终坚持(chi)科(ke)技活动类(lei)课程和(he)人文社会学(xue)(xue)科(ke)课程同步发展,培养(yang)(yang)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)创(chuang)(chuang)新意识、创(chuang)(chuang)意能力(li)和(he)创(chuang)(chuang)造个(ge)(ge)性(xing),把科(ke)学(xue)(xue)与(yu)人文并重(zhong)落实在课程建设的(de)各个(ge)(ge)环(huan)节,全(quan)面提(ti)高学(xue)(xue)生(sheng)的(de)科(ke)学(xue)(xue)素(su)质和(he)人文素(su)养(yang)(yang)。

第三(san)十四(si)条(tiao)  学(xue)(xue)(xue)校树立正确的(de)人才观(guan)(guan)和教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)观(guan)(guan)。教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)过(guo)(guo)程(cheng)是学(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)会学(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)过(guo)(guo)程(cheng),是学(xue)(xue)(xue)生在教(jiao)(jiao)师的(de)主(zhu)导作用(yong)下(xia)积极主(zhu)动(dong)的(de)发(fa)(fa)展过(guo)(guo)程(cheng)。学(xue)(xue)(xue)校应提供学(xue)(xue)(xue)生个(ge)体(ti)差异(yi)发(fa)(fa)展的(de)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)条(tiao)件,用(yong)课程(cheng)的(de)多样性,教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)计划(hua)的(de)灵活(huo)性,教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)动(dong)的(de)丰(feng)富(fu)性,来发(fa)(fa)展和展示学(xue)(xue)(xue)生的(de)发(fa)(fa)展能力。教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)过(guo)(guo)程(cheng)中,要为不(bu)(bu)同(tong)禀赋和潜能的(de)学(xue)(xue)(xue)生创设可(ke)选(xuan)择发(fa)(fa)展的(de)时间和空(kong)间,使他们在不(bu)(bu)同(tong)的(de)发(fa)(fa)展方向和不(bu)(bu)同(tong)的(de)发(fa)(fa)展层次上(shang)得到最大程(cheng)度(du)的(de)充分发(fa)(fa)展。

第三十五(wu)条  学(xue)生的(de)(de)发(fa)展应包(bao)括为(wei)学(xue)生后续学(xue)习所作的(de)(de)知识和能力准备(bei),为(wei)进入社(she)会所作的(de)(de)才能和品德准备(bei),为(wei)自身(shen)(shen)幸福所作的(de)(de)身(shen)(shen)体和心理的(de)(de)准备(bei)。学(xue)校要(yao)在正确的(de)(de)素质教育观和质量观的(de)(de)指导下,做好教育教学(xue)评价工作,要(yao)把学(xue)生素质的(de)(de)全(quan)面发(fa)展和提高作为(wei)衡量教育质量的(de)(de)重要(yao)标准。

第三十六条(tiao)  学(xue)(xue)校严格执(zhi)行(xing)国家教育考试制(zhi)度。按上级(ji)教育行(xing)政部门规定组织好期(qi)中、期(qi)末教学(xue)(xue)质(zhi)量检(jian)测及各学(xue)(xue)科的毕业、升学(xue)(xue)考试或(huo)考查。以(yi)过程性评价和发展性评价为(wei)重点,努力构(gou)建(jian)教师教学(xue)(xue)质(zhi)量评价体(ti)系与学(xue)(xue)生(sheng)素(su)质(zhi)发展评价体(ti)系。

第三十七条  学校的教(jiao)学组织形式是(shi)以班级授课(ke)制为基础,积(ji)极探索(suo)和(he)实(shi)践(jian)多种(zhong)形式的分(fen)(fen)层、分(fen)(fen)类教(jiao)学和(he)个(ge)别辅(fu)导(dao)相(xiang)结合选课(ke)走班制,并对特长(zhang)生实(shi)行导(dao)师制。

第(di)三十八条  学校不断加(jia)强教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化建设(she),努(nu)力推进教(jiao)(jiao)育(yu)现代化进程。

 

第四章  财与物的管理

 

第三十九条  财与(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)物的(de)管理的(de)目(mu)标是“服务(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu),追(zhui)求效益”。坚持后(hou)勤(qin)工作为教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学服务(wu)(wu),为师生服务(wu)(wu)的(de)原(yuan)则,积极(ji)推(tui)进(jin)后(hou)勤(qin)工作标准化改革(ge)和后(hou)勤(qin)服务(wu)(wu)社(she)会化的(de)实(shi)(shi)践探(tan)索。强调环境的(de)育(yu)人(ren)性、设施的(de)先进(jin)性。服务(wu)(wu)与(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理必须坚持实(shi)(shi)现有利于(yu)师生的(de)学习与(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)生活,有利于(yu)提高教(jiao)(jiao)育(yu)效益与(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)质(zhi)量,有利于(yu)学校(xiao)的(de)改革(ge)与(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)发展(zhan)。坚持需要(yao)与(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)可能的(de)结(jie)合,硬件(jian)与(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)软件(jian)的(de)同(tong)步,设施与(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)员素(su)质(zhi)的(de)协调的(de)原(yuan)则。

第四十条  加强财(cai)务管(guan)理,健全财(cai)务制(zhi)度,严肃财(cai)经纪律,坚持勤俭办学,搞好(hao)经费的预(yu)算和决算。

第四十一条  加强校(xiao)舍安全(quan)、校(xiao)产和物(wu)业管理(li),严防公物(wu)流(liu)失(shi)和浪(lang)费。

第四十二(er)条  切实(shi)加强安(an)全(quan)保卫(wei)工(gong)作,坚持做好防(fang)火、防(fang)盗、防(fang)电、防(fang)毒(du)工(gong)作,坚持抓好饮食卫(wei)生(sheng)(sheng),及时发现和排除各种安(an)全(quan)隐患,确保学校师生(sheng)(sheng)人身(shen)和财(cai)产的(de)安(an)全(quan)。 

第四十三条  规范收费行为(wei),严肃收费纪律。

 

第五章 教职员工

 

第四十(shi)四条  学校严格按照(zhao)标准和(he)(he)政策规(gui)定(ding)选聘(pin)教(jiao)(jiao)师,努力形成以教(jiao)(jiao)育专家(jia)、特级教(jiao)(jiao)师为(wei)龙头,各级学科带头人、优秀(xiu)青年教(jiao)(jiao)师为(wei)骨(gu)干的优秀(xiu)教(jiao)(jiao)师群体,创(chuang)建(jian)一支师德高(gao)尚、理(li)念先进(jin)、教(jiao)(jiao)风严谨、教(jiao)(jiao)艺精(jing)(jing)湛、精(jing)(jing)于研究、善(shan)于合作、勤于实践(jian)、勇(yong)于创(chuang)新(xin)的具(ju)有石室(shi)文化底蕴(yun)和(he)(he)鲜(xian)明个性特色(se)的新(xin)型教(jiao)(jiao)师队伍。

第四十五条  教(jiao)职员工(gong)是(shi)办好(hao)学校的主体力量。学校必须尊重(zhong)知识、尊重(zhong)人才(cai),切实维(wei)护、保障教(jiao)职工(gong)的合(he)法(fa)权益(yi)。学校教(jiao)职员工(gong)必须遵(zun)守宪法(fa)、法(fa)律(lv)和(he)职业道德,维(wei)护学校的荣誉(yu)和(he)利益(yi),遵(zun)守学校的章程和(he)规章制度。

第四十六(liu)条  学校保证教师(shi)充分(fen)享有(you)《教师(shi)法(fa)(fa)(fa)》及有(you)关(guan)法(fa)(fa)(fa)律(lv)、法(fa)(fa)(fa)规(gui)(gui)规(gui)(gui)定的(de)各项(xiang)权(quan)利。教师(shi)必须依(yi)法(fa)(fa)(fa)履行教师(shi)法(fa)(fa)(fa)及有(you)关(guan)法(fa)(fa)(fa)律(lv)、法(fa)(fa)(fa)规(gui)(gui)规(gui)(gui)定的(de)各项(xiang)义务。

第(di)四(si)十(shi)七(qi)条  教师(shi)享有下列权利:

(一)进行(xing)教育教学活(huo)动,开展教育教学改革和实验(yan); 

(二(er))从事(shi)科(ke)学研(yan)究(jiu)、学术(shu)交流,参加专业的学术(shu)团体,在学术(shu)活动(dong)中充(chong)分发表意见; 

(三(san))指导学(xue)生的学(xue)习和发展,评(ping)定学(xue)生的品行和学(xue)业成绩(ji);

(四)按时获取工(gong)资报酬(chou),享受国家(jia)规定的(de)(de)福利待(dai)遇以及寒暑假期(qi)的(de)(de)带薪(xin)休(xiu)假;

(五)对学校教(jiao)育教(jiao)学、管理工作和教(jiao)育行政部门的(de)工作提出(chu)意见和建(jian)议,通过教(jiao)职(zhi)工代表大会或(huo)者其他形式,参(can)与学校的(de)民主管理; 

(六)参加(jia)进修(xiu)或者其他方式的培(pei)训。 

第四十(shi)八条  教师应当(dang)履行下(xia)列(lie)义务:

(一)遵守(shou)宪法(fa)、法(fa)律和职业道(dao)德,为人师表; 

(二)贯(guan)彻(che)国家的教(jiao)育方针,遵守规章制(zhi)度,执行(xing)(xing)学(xue)校(xiao)的教(jiao)学(xue)计划(hua),履行(xing)(xing)教(jiao)师聘约,完成教(jiao)育教(jiao)学(xue)工作任务(wu); 

(三)对学(xue)生进行宪法所确定的基本原(yuan)则的教(jiao)育(yu)(yu)和爱国(guo)主义、民族团结的教(jiao)育(yu)(yu),法制教(jiao)育(yu)(yu)以及思想品德、文化、科学(xue)技术(shu)教(jiao)育(yu)(yu),组织、带(dai)领学(xue)生开展有益(yi)的社会活动; 

(四)关心、爱护全(quan)体学生(sheng)(sheng)(sheng),尊(zun)重学生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)格,促进学生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)品德、智力、体质(zhi)等方面全(quan)面发(fa)展; 

(五)制止有害于学生(sheng)的(de)行(xing)为(wei)或者其(qi)他(ta)侵犯学生(sheng)合法权益的(de)行(xing)为(wei),批评和抵制有害于学生(sheng)健康成长的(de)现(xian)象; 

(六)不断提(ti)高(gao)思想政(zheng)治觉悟和教育教学业务水平。 

第(di)四十九条  学(xue)校实行(xing)全员聘(pin)用合同制。教师、职员应(ying)履行(xing)聘(pin)约,认(ren)真(zhen)执行(xing)学(xue)校教育(yu)教学(xue)工(gong)作计划,保质保量完成教育(yu)教学(xue)和各项工(gong)作任务。

第五十(shi)条  学校执行国家教师(shi)资格制度(du)和教师(shi)专业技术聘(pin)任制。 

第五(wu)十(shi)一(yi)条学(xue)(xue)校鼓励教(jiao)师开(kai)展教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)改革和实验,鼓励并支持教(jiao)师从(cong)事教(jiao)育(yu)科研、学(xue)(xue)术(shu)交流和参加进修(xiu)或其它(ta)方式(shi)的培(pei)训。 

第五十(shi)二(er)条(tiao)  学校在(zai)保障教(jiao)师、职员享有国家法律法规规定的工资(zi)、福(fu)利待遇的基(ji)础(chu)上(shang),实行岗位(wei)绩效(xiao)工资(zi)制(zhi),努力改善教(jiao)师、职员的工作条(tiao)件(jian)和生活(huo)条(tiao)件(jian)。

第五(wu)十三条  学校每(mei)(期(qi))年对教师(shi)、职员的(de)政治与业(ye)务水平、工作态度和工作成绩(ji)依(yi)据(ju)学校管(guan)理制度进行考核评价(jia)。教师(shi)考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的(de)依(yi)据(ju)。 

第五十(shi)四条  学(xue)(xue)校教(jiao)职员工(gong)在教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)、培养人才、科学(xue)(xue)研究、教(jiao)学(xue)(xue)改革(ge)和学(xue)(xue)校建设等方面成绩优秀(xiu)的(de)(de),由(you)学(xue)(xue)校予以表彰(zhang)、奖励(li)。对有突出(chu)贡献(xian)的(de)(de)教(jiao)师、职员,可按程(cheng)序报请(qing)上级(ji)有关部门给予表彰(zhang)和奖励(li)。 

第五(wu)十五(wu)条  教师有下列(lie)情形之(zhi)一(yi)的,学校将给予相应的处理直至(zhi)解除聘用合同。 

(一)故意不完成教育教学任务给(ji)教育教学工作造成损失的; 

(二(er))体罚学生,经教育(yu)不(bu)改的;

(三)品(pin)行不(bu)良(liang)、侮辱学生,影响恶劣(lie)的; 

(四(si))严(yan)重违反(fan)学(xue)校(xiao)《章程》和学(xue)校(xiao)规(gui)章制度,给学(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)造成严(yan)重影响的;

(五)学校规章制(zhi)度(du)规定的(de)应(ying)当受到处理的(de);

(六)法律法规规定(ding)的(de)不适合做教(jiao)师的(de)。

第五十六条  对职员(yuan)和工人的处理按照聘用合同(tong)约定执行。

第五十七条  教师、职员因个人(ren)重大工作过失(shi),给学校造成经济(ji)损失(shi)的(de),学校有依(yi)法追(zhui)偿(chang)的(de)权利。

第五(wu)十八条  学(xue)校依法(fa)(fa)维(wei)护退休教(jiao)职(zhi)工(gong)的合(he)法(fa)(fa)权益,在学(xue)校党委、行政领导下,综合(he)处、后勤部门具体负(fu)责退休教(jiao)职(zhi)工(gong)的管(guan)理(li)服务工(gong)作。 

第五十九条(tiao)  学校设立劳(lao)动争议调解小组(zu),教(jiao)师、职工认(ren)为合法(fa)(fa)权(quan)益受到学校侵犯(fan)或对所(suo)受处(chu)理不服的(de),可向(xiang)学校劳(lao)动争议调解小组(zu)提(ti)出(chu)申诉意见,并可向(xiang)上级机关提(ti)出(chu)申诉,直至按法(fa)(fa)定程序(xu)向(xiang)人(ren)民(min)法(fa)(fa)院(yuan)提(ti)起(qi)诉讼。

 

第六章 学 生

 

第六十条  凡被本(ben)校录取或按有关规(gui)定(ding)(ding)转入(ru)本(ben)校学习的(de)学生即取得本(ben)校学籍(ji)(ji)。学校依据(ju)学生学籍(ji)(ji)管理(li)规(gui)定(ding)(ding),加(jia)强学生学籍(ji)(ji)管理(li)。

第(di)六十(shi)一条  对(dui)取得(de)优异成(cheng)绩和对(dui)学(xue)(xue)校(xiao)做出(chu)重(zhong)大贡献的学(xue)(xue)生(sheng),给予表(biao)彰(zhang)与奖(jiang)励。对(dui)违反《中(zhong)学(xue)(xue)生(sheng)守则(ze)》《中(zhong)学(xue)(xue)生(sheng)日常行为规(gui)范》和学(xue)(xue)校(xiao)规(gui)章制度(du)的学(xue)(xue)生(sheng)予以教育、批评和处分。

第六十二条(tiao)  学(xue)校(xiao)对(dui)符合入学(xue)条(tiao)件但家庭经济困难的(de)学(xue)生提供资助,或申报上级部门给予助学(xue)金资助。

第六十(shi)三条  学生享有下列权(quan)利(li):

(一)参加学(xue)校教(jiao)育教(jiao)学(xue)计划安排的各项(xiang)活(huo)动,使用学(xue)校提供的教(jiao)育教(jiao)学(xue)资源;

(二)在思想品德(de)、学(xue)业(ye)(ye)成绩等方面获(huo)得公正评价(jia),完成学(xue)校(xiao)规定学(xue)业(ye)(ye)后(hou)获(huo)得相应的学(xue)历(li)证书(shu)、毕业(ye)(ye)证书(shu)。

(三)对学校给予的(de)处(chu)(chu)分或(huo)者(zhe)处(chu)(chu)理(li)有(you)异(yi)议,向(xiang)学校或(huo)者(zhe)教(jiao)育行政部门提(ti)出(chu)申(shen)诉;对学校、教(jiao)职员工(gong)侵(qin)犯其人身(shen)权(quan)、财(cai)产权(quan)等合(he)法权(quan)益(yi),提(ti)出(chu)申(shen)诉或(huo)者(zhe)依(yi)法提(ti)起(qi)诉讼;

(四)法律、法规(gui)规(gui)定的其他权(quan)利(li)。

第六十四(si)条  学生(sheng)应(ying)当履行下列义务:

(一)遵(zun)守法律法规和学校管理制度;

(二)努力学习,立志成才(cai);

(三(san))遵(zun)守学生行为规范,尊敬师长,养成良(liang)好(hao)的思想品德(de)和(he)行为习惯;

(四)按规定(ding)缴纳相(xiang)关费用(yong);

(五(wu))法(fa)律、法(fa)规规定的其他义务。

 

第七章 附 则

 

第六十五条  本章程(cheng)须(xu)经学(xue)校教(jiao)(jiao)职工代表大(da)会讨论通(tong)过,并报(bao)成(cheng)都(dou)市教(jiao)(jiao)育局备案。

第(di)六(liu)十六(liu)条(tiao)  学校行政会(hui)、教(jiao)代(dai)会(hui)代(dai)表、工会(hui)委员会(hui)或(huo)者三分(fen)之(zhi)一以(yi)上的教(jiao)代(dai)会(hui)代(dai)表联名可(ke)以(yi)提出修改章(zhang)程(cheng)的建议(yi),章(zhang)程(cheng)的修改须(xu)经(jing)教(jiao)代(dai)会(hui)三分(fen)之(zhi)二(er)以(yi)上的代(dai)表同意(yi),并报成都市教(jiao)育(yu)局备案。

第六十七条  学校依据本章(zhang)程制订各项(xiang)规章(zhang)制度。本章(zhang)程如(ru)与国家法律(lv)法规和(he)上(shang)级有关规章(zhang)相(xiang)抵(di)触(chu)的,一律(lv)以国家法律(lv)法规和(he)上(shang)级有关规章(zhang)为准(zhun)。

第六十八条  本章(zhang)程解释权属于石室中学校长办公(gong)会。 

第六十九条  本章程于2016年1月 20日学校教职工(gong)代表大(da)会讨论通过(guo),即日起执行。

 

附件1:石室校歌

 

校歌.jpg

 

 

附件2: 《成都石室中学章程》 制定过程和主要内容的说明 

一、制定过程

根据《成(cheng)(cheng)都市教育局(ju)关于印发(fa)<成(cheng)(cheng)都市中小(xiao)学(xue)校(xiao)章程(cheng)制(zhi)定(ding)规(gui)程(cheng)>的(de)通(tong)知》(成(cheng)(cheng)教办(ban)〔2015〕9号(hao))要求(qiu),我校(xiao)高度重视学(xue)校(xiao)章程(cheng)的(de)研究起(qi)草(cao)工(gong)作(zuo),按(an)照民(min)主(zhu)、公开的(de)原(yuan)则,成(cheng)(cheng)立了由校(xiao)长(zhang)、书记(ji)为组(zu)长(zhang),其他学(xue)校(xiao)领导班子为副(fu)组(zu)长(zhang),全体干(gan)部、工(gong)会(hui)委员(yuan)、党委委员(yuan)、部分(fen)教师(shi)代(dai)表(biao)、部分(fen)民(min)主(zhu)党派代(dai)表(biao)、学(xue)校(xiao)法律顾问为成(cheng)(cheng)员(yuan)组(zu)成(cheng)(cheng)的(de)学(xue)校(xiao)章程(cheng)起(qi)草(cao)小(xiao)组(zu),负责章程(cheng)起(qi)草(cao)工(gong)作(zuo)。

起草小组在起草过程中(zhong),依(yi)据(ju)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特色(se),分析学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)情况,针对(dui)(dui)社(she)会对(dui)(dui)现(xian)代教育的(de)(de)需求(qiu),广泛征求(qiu)全体(ti)(ti)教职工、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生及家长代表的(de)(de)意见,遵循了(le)以下原则(ze),一是(shi)(shi)(shi)合法(fa)性(xing)原则(ze):权限(xian)法(fa)定(ding),程序规(gui)(gui)范,符合相关法(fa)律法(fa)规(gui)(gui)和政策(ce)规(gui)(gui)定(ding),体(ti)(ti)现(xian)并(bing)贯彻党和国家教育方(fang)针及教育规(gui)(gui)划纲要;二是(shi)(shi)(shi)基础性(xing)原则(ze):对(dui)(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)大(da)、基本问题做出(chu)(chu)全面、原则(ze)的(de)(de)规(gui)(gui)定(ding),统领学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)内部管理(li)(li)体(ti)(ti)系,对(dui)(dui)校(xiao)内教育教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)工作有普遍约束力;三是(shi)(shi)(shi)特色(se)化(hua)原则(ze):从(cong)本校(xiao)实(shi)际出(chu)(chu)发,体(ti)(ti)现(xian)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化(hua),凸显办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se);四是(shi)(shi)(shi)前瞻性(xing)原则(ze):对(dui)(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)期望达到的(de)(de)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)境界进行定(ding)位,为全体(ti)(ti)师(shi)生员工指(zhi)出(chu)(chu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)发展(zhan)方(fang)向;五(wu)是(shi)(shi)(shi)指(zhi)向性(xing)原则(ze):制定(ding)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)章(zhang)程的(de)(de)内容(rong)中(zhong)包(bao)含(han)了(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目标和办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)章(zhang)程在学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)(li)中(zhong)的(de)(de)作用(yong)是(shi)(shi)(shi)实(shi)施目标管理(li)(li)的(de)(de)一项具体(ti)(ti)举措,对(dui)(dui)教职员工对(dui)(dui)人的(de)(de)行为能够(gou)产生一定(ding)激励与导向作用(yong)。 

  2015年(nian)6月(yue),章(zhang)(zhang)程(cheng)起(qi)(qi)(qi)(qi)草工(gong)作(zuo)组在广泛调研(yan)(yan)和(he)征求意(yi)见(jian)的(de)基础上,起(qi)(qi)(qi)(qi)草了(le)(le)章(zhang)(zhang)程(cheng)初(chu)稿(gao)。2015年(nian)9月(yue)至12月(yue),面向全校(xiao)师生(sheng)、家长代(dai)表、法律顾问等征求意(yi)见(jian),先(xian)后经过3次(ci)修(xiu)改形成草案初(chu)稿(gao)。在起(qi)(qi)(qi)(qi)草过程(cheng)中,章(zhang)(zhang)程(cheng)起(qi)(qi)(qi)(qi)草组先(xian)后召开5次(ci)研(yan)(yan)讨(tao)会(hui),深入研(yan)(yan)究章(zhang)(zhang)程(cheng)建设过程(cheng)中的(de)相关问题。2015年(nian)12月(yue),草案初(chu)稿(gao)提(ti)交校(xiao)长办公会(hui)、行政办公会(hui)及(ji)教(jiao)(jiao)代(dai)会(hui)主席团(tuan)征求意(yi)见(jian),经过修(xiu)改产生(sheng)提(ti)交教(jiao)(jiao)代(dai)会(hui)审(shen)议(yi)的(de)草案。2016年(nian)1月(yue)20日,学校(xiao)第(di)九届教(jiao)(jiao)代(dai)会(hui)第(di)八次(ci)会(hui)议(yi)全体通(tong)过了(le)(le)章(zhang)(zhang)程(cheng)草案。

二、章程主要内容说明

章(zhang)(zhang)程(cheng)(cheng)共七(qi)章(zhang)(zhang),第一章(zhang)(zhang)总(zong)则(ze),主要(yao)介绍了章(zhang)(zhang)程(cheng)(cheng)制定的原因,学(xue)(xue)校(xiao)标(biao)识信息,学(xue)(xue)校(xiao)性质、隶(li)属关系(xi),招生(sheng)对象(xiang)、办(ban)学(xue)(xue)规模等。第二章(zhang)(zhang)组(zu)织机(ji)构和(he)职(zhi)(zhi)责(ze)(ze),主要(yao)内(nei)容(rong)为(wei)校(xiao)长职(zhi)(zhi)责(ze)(ze),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)管(guan)理(li)(li),校(xiao)务公开,校(xiao)长办(ban)公会(hui)、行政办(ban)公会(hui)、党团组(zu)织、教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(代表(biao))大会(hui)、工(gong)(gong)(gong)(gong)会(hui)、职(zhi)(zhi)能处(chu)室(部(bu)门(men))等机(ji)构的定位和(he)职(zhi)(zhi)责(ze)(ze)。第三章(zhang)(zhang)课程(cheng)(cheng)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)管(guan)理(li)(li),主要(yao)内(nei)容(rong)为(wei)学(xue)(xue)校(xiao)课程(cheng)(cheng)设(she)置,学(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)。第四(si)章(zhang)(zhang)财与(yu)物的管(guan)理(li)(li),学(xue)(xue)校(xiao)资(zi)产(chan)及财务管(guan)理(li)(li),主要(yao)内(nei)容(rong)为(wei)经费(fei)来(lai)源(yuan),设(she)备管(guan)理(li)(li)与(yu)应(ying)用,财产(chan)管(guan)理(li)(li)制度,学(xue)(xue)校(xiao)预算等。第五章(zhang)(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong),主要(yao)内(nei)容(rong)为(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)队伍(wu),教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)权利,教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)义务,教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)待(dai)遇(yu)等。第六章(zhang)(zhang)学(xue)(xue)生(sheng),主要(yao)内(nei)容(rong)为(wei)入学(xue)(xue)管(guan)理(li)(li),学(xue)(xue)生(sheng)权利,学(xue)(xue)生(sheng)义务,学(xue)(xue)籍管(guan)理(li)(li),学(xue)(xue)生(sheng)评价,学(xue)(xue)生(sheng)资(zi)助等。第七(qi)章(zhang)(zhang)附则(ze),主要(yao)内(nei)容(rong)为(wei)章(zhang)(zhang)程(cheng)(cheng)解释(shi),法制统(tong)一原则(ze),生(sheng)效程(cheng)(cheng)序,章(zhang)(zhang)程(cheng)(cheng)修订等。三、教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)代表(biao)大会(hui)审议情况

2016年1月20日,学校召开第十(shi)届教职(zhi)工代表大(da)会(hui)第一次会(hui)议(yi),大(da)会(hui)就章(zhang)程(cheng)草案(an)进行审(shen)议(yi),学校校长(zhang)田(tian)间(jian)就章(zhang)程(cheng)的起草情况与主要内容向教职(zhi)工代表大(da)会(hui)作了说明(ming)。经教代会(hui)审(shen)议(yi)、表决,一致同意通过《成都市石室中学章(zhang)程(cheng)》。

 

成都市石室中学

2016年10月17日(ri)

 

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