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行胜于言,让支教帮扶真正落在实处 ——四川省成都市石室中学支教帮扶凉山州工作简报

  • 2018-09-21
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为(wei)深(shen)入推进凉山彝(yi)族自治州教(jiao)育(yu)扶(fu)贫(pin)结对帮扶(fu)工作,加(jia)强对西昌一(yi)中和川兴中学两(liang)所对口支教(jiao)帮扶(fu)学校(xiao)的指导和帮助(zhu),2019年9月20日,教(jiao)育(yu)部“国(guo)培计划”中小学名(ming)(ming)师(shi)名(ming)(ming)校(xiao)长(zhang)领航工程(cheng)田(tian)间工作室成员——成都石室中学副(fu)校(xiao)长(zhang)毛伟、综合处(chu)副(fu)主任(ren)李(li)保诚,在成都石室中学校(xiao)长(zhang)田(tian)间带领下(xia),深入(ru)两(liang)所学校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)学一(yi)线(xian),认(ren)真听课评(ping)课,与干部老师(shi)座谈(tan)交流,扎(zha)扎(zha)实实地落实支教(jiao)帮扶(fu)任(ren)务(wu)。

一、西昌(chang)一中(9月20日上午)

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田(tian)间、毛(mao)伟(wei)、李保诚三位老(lao)师(shi)深入课(ke)堂听了两节课(ke),一节是(shi)来自支教学校长春实验(yan)中(zhong)学巩洪涛老(lao)师(shi)的(de)语(yu)文(wen)课(ke)《大堰河,我的(de)保姆》,一节是(shi)来自西昌一中(zhong)陈娇老(lao)师(shi)的(de)语(yu)文(wen)课(ke)《论语(yu)学而》。

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听课结束后,在学(xue)校会议室与西昌(chang)一中(zhong)全体领导班子成员和(he)上课教(jiao)师进(jin)行(xing)了座谈(tan)交流。首先田间校长(zhang)和(he)毛伟(wei)副校长(zhang)对所听的(de)两(liang)节(jie)课进(jin)行(xing)了点评(ping):长(zhang)春(chun)实验中(zhong)学(xue)巩洪涛老师(shi),在(zai)(zai)调动学生、示范引领(ling)、课堂(tang)节奏等方(fang)(fang)面(mian)处理得比较好;西昌(chang)一中陈娇老师(shi),在(zai)(zai)字句解(jie)读赏析、活跃(yue)班(ban)级氛围(wei)等方(fang)(fang)面(mian)做得比较好,但(dan)是在(zai)(zai)课堂(tang)思路的清(qing)晰度与课堂(tang)问题指向性等方(fang)(fang)面(mian)还存在(zai)(zai)着提升的空(kong)间。

崔太(tai)宗校(xiao)(xiao)长代表(biao)学校(xiao)(xiao)简(jian)要介绍了西(xi)昌(chang)一(yi)中办学的(de)(de)(de)基本情况,崔校(xiao)(xiao)长谈到,西(xi)昌(chang)一(yi)中虽然是(shi)凉山州高中教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)旗(qi)帜,但是(shi)现在也面(mian)临着(zhe)很大(da)的(de)(de)(de)压力、困难和挑战。他重点从校(xiao)(xiao)内环(huan)境(jing)的(de)(de)(de)角度,阐(chan)述了目前西(xi)昌(chang)一(yi)中亟待解决(jue)三个主要的(de)(de)(de)问(wen)题:一(yi)是如(ru)何(he)将学(xue)校(xiao)管理由粗(cu)放化向规范化、精(jing)细化和(he)(he)科学(xue)化转(zhuan)变(bian),二是如(ru)何(he)转(zhuan)变(bian)学(xue)校(xiao)教职工固(gu)有传统相对落后的(de)观念(nian),三是如(ru)何(he)调动教师工作的(de)积极性和(he)(he)主动性。崔校(xiao)长也明确地指出西昌(chang)一(yi)中目(mu)前迫切需要解(jie)决的(de)问题(ti)(ti)就是在(zai)干(gan)多(duo)干(gan)少(shao)和(he)(he)干(gan)好(hao)干(gan)差(cha)方面的(de)评(ping)估评(ping)价机(ji)制的(de)问题(ti)(ti)。

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二、川兴(xing)中学(920日下午)

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田间、毛伟、李保诚三位老师深入课堂听了(le)两节课,一(yi)节是来自(zi)川兴中学文兰海老师的语文课《错(cuo)误》,一(yi)节是来自(zi)支教学校(xiao)曲靖(jing)一(yi)中赵海明老师的化学课《物质的量浓度》。

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听(ting)课结束后(hou),在学校会议(yi)室,肖易(yi)伟校长(zhang)、陈云燕副校长(zhang)、教(jiao)导处张永贵主任与上课教(jiao)师一(yi)起参加了(le)座谈交(jiao)流(liu)。首先田间校长(zhang)和毛伟副校长(zhang)对所听(ting)的两节课进(jin)行了(le)点评:云南曲靖一(yi)中(zhong)赵海明老(lao)师,课堂导(dao)入很有心意,注重(zhong)知(zhi)识过手和(he)强(qiang)调学(xue)生(sheng)容易出(chu)错的地方,注重(zhong)课(ke)堂练习和(he)讨(tao)论;川兴中学(xue)文兰海老师,课(ke)堂思路清晰(xi),环(huan)环(huan)相扣,对诗(shi)歌中的意象(xiang)分析到位(wei),鼓励学(xue)生(sheng)大胆(dan)发(fa)言(yan)强(qiang)化学(xue)生(sheng)自信。

肖校长(zhang)向田间校长(zhang)一行简(jian)要介(jie)绍了川(chuan)兴(xing)中学(xue)的(de)(de)基本情况(kuang),他谈(tan)到,川(chuan)兴(xing)中学(xue)目前虽然还(hai)没有(you)较大的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存压力(li),但是在(zai)两三年后,学(xue)校将面临非常大的(de)竞争压力(li),这(zhei)些压力(li)主要(yao)来自于其它老(lao)牌公(gong)办学(xue)校和私立(li)学(xue)校的(de)冲击。川兴中学(xue)招生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)源在(zai)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人数上并无多大困(kun)难,主要(yao)面临着优生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)源匮(kui)乏的(de)极(ji)大挑战。

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三、支教帮扶十大举(ju)措

在上午与西昌一中全体领导班子成员以及下午与川兴中学领导干部座谈交流时,田间校长谈到,西昌一中和川兴中学的教师一定要虚心地向支教教师学习,从他们身上学习好的教育理念、教学方法和技巧。同时,田校长结合自己的所看所听以及自己的工作实践,谈了自己的感受、体会和思考。围绕学校的发展这一主题,田校长重点提到五个方面:团队是灵魂,注重行政团队、年级领导小组和班主任团队建设;目(mu)标是关键,注重目标的设定与激励;课堂是核心,注重课堂的目标、方法、生态与效益;训练是主线,注重研究高考和考纲;制度是保障,注重多劳多得,优质优酬。

为了让支教帮扶真正落地和切实推进,田间校长分别向西昌一中和川兴中学通报了成都石室中学支教帮扶的十大举措清单:一是西昌的教师和干部到石室中学短期跟岗,二是石室中学派出专家型老师和干部到西昌听课指导、讲学、上示范课、交流学校管理和服务,三是双方老师结对指导,四是双方学校联考联评,五是免费使用石室祥云网校资源,六是双方学生结对帮扶,七是双方学生组织和社团交流,八是参加对方举行的大型教改研讨会和学生活动,九是石室中学的学科教学及STEAM教(jiao)师会指导(dao)两(liang)所(suo)学(xue)(xue)校(xiao)的(de)优生(sheng),十是石室中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)免费向(xiang)两(liang)所(suo)学(xue)(xue)校(xiao)优生(sheng)开放(fang)学(xue)(xue)校(xiao)的(de)三院两(liang)馆两(liang)中(zhong)(zhong)心一空(kong)间。田(tian)校长强调,两所学校可以因(yin)地制宜,因(yin)势利导,根(gen)据目前学校发展过程中(zhong)最迫切最关键的(de)(de)问题(ti),结合(he)学校的(de)(de)实际情(qing)况在十大举措中(zhong)进行选择(ze),争取每个(ge)月(yue)一个(ge)活动(dong)主题(ti),石室中(zhong)学将全力以赴(fu)予(yu)以支持和帮助。

西(xi)昌(chang)一中(zhong)和(he)川兴中(zhong)学(xue)(xue)(xue)的(de)领导(dao)干(gan)部纷纷对石室(shi)(shi)中(zhong)学(xue)(xue)(xue)给予学(xue)(xue)(xue)校的(de)强有(you)力的(de)帮(bang)扶(fu)表(biao)示真(zhen)诚(cheng)的(de)感谢,并积(ji)极(ji)表(biao)态,一定(ding)努(nu)力克服困难和(he)创造(zao)条件,确定(ding)帮(bang)扶(fu)主题,加强合作(zuo)交流,用一年、两年、三年甚至(zhi)更(geng)长的(de)时间好好学(xue)(xue)(xue)习和(he)吸收好的(de)措施和(he)做法,努(nu)力把学(xue)(xue)(xue)校建设(she)得更(geng)好。通过双方的(de)交流商议,基(ji)本(ben)确定(ding)下次支(zhi)教(jiao)帮(bang)扶(fu)的(de)主题为年级班级教(jiao)育(yu)管理工作(zuo),石室(shi)(shi)中(zhong)学(xue)(xue)(xue)将选派(pai)年级组长和(he)班主任代表(biao)以及教(jiao)育(yu)处干(gan)部深入两所学(xue)(xue)(xue)校进行探讨交流。

在分别与两所学校领导干部教师座谈交流的尾声阶段,田间校长特别提到,两所学校一定要在外部加大宣传力度,通过各种可能的途径大力进行宣传。同时深切地表达了自己对教育的理解:教育没有最好,只有更好。没有理想的教育,我们要有教育的理想。教育,创造家庭更加美好的生活,创造国家更加美好的未来。教育,改变自己,改变家庭,改变社会。田校长最后强调学校培养学生一定要在孝善情怀、荣校情怀、家国情怀三个方面下功夫,让更多的人因教育而生活更加美好幸福!

 


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